为什么不敢谈论性 该怎样谈论两性知识

时间:2022-06-03 12:00:18来源:妇幼百科 作者:华恒点击:

可能是受传统文化影响,在我国性教育是个讳莫如深的边缘话题,家庭和学校大多避而不谈,或者遮遮掩掩,这导致我们从小就处于性教育的严重缺位的状态。那么为什么不敢谈论性?该怎样谈论两性知识?下面妇幼百科小编带来介绍。

为什么不敢谈论性 该怎样谈论两性知识

为什么不敢谈论性

家长不敢跟孩子谈论性,这里的「不敢」是非常真实的情感,但问家长的话,或多或少对性是有些理解的,但这些理解往往是散装的点状的模糊的……当面对孩子需要系统讲解,全面分析和探讨时,才发现自己是心虚的,因此就不敢讲了。

但是在固有认知里,在孩子面前暴露出胆怯,心虚或害怕是不符合家长这个身份定位的,因此往往会变成呵斥,严厉,或拒绝……其实无非是不敢的另外一个表现。

为什么不敢谈论性 该怎样谈论两性知识

老师也是不敢谈论的,因为这件事情大家都很重视,都知道如果教育不好则会引起很严重的问题,因此很多人虽然不在教育一线,但会时刻盯着教育一线上的问题……这在老师看来就是,做得好,理所应当,做不好,万夫所指。

在这样的处境下,很多老师给我发私信说,心有余但力不足,就算有勇气去做了,也很快被家长投诉叫停了,有时候家长还没说什么,学校也因为担心隐患,干脆也叫停了。

性教育工作者也不敢谈,但这里的不敢就更加复杂了,比如在网络上开展这部分工作的人,需要兼顾知识传播和审查机制,各中博弈,也确实是百花齐放,说啥得都有;

除此之外,关于教育方法的研究,数据,效果等,都处于初始阶段,从业者在当中很多也是在摸索,调整,推进,再调整……这个过程,在众目睽睽之下,但凡有一点点问题,那基本上也就结束了。

该怎样谈论两性知识

“性”代表生命力,本质上是一种因生'存'本'能而产生的向外的“攻'击'性”,这股能量产生的时候时常会带来“失控感”,而心智不成熟的人无法面对这份“失控感”,于是会第一时间压'抑下来,理解成是一种“不应该”的回避念头,于是会对“性”产生羞愧感,而“心理学”目前在我们的大环境还不普及,“控'制'欲”极强的“心'理'巨'婴”占大多数,许多心智不成熟的人无法应对“羞愧感”,便以“敌'对”的状态来面对“性”,把“性”想的很负向,进而盲目的攻'击和压'制与“性”相关的意'识。

为什么不敢谈论性 该怎样谈论两性知识

从本质上说“性'爱”是相爱的两个人美好且愉悦的体验,促进大脑“多巴胺”和“内啡肽”的产生(大脑会奖励促进生'存的行为),真正引发“性”'犯'罪的原因就是源自“过度压'抑”到无法控制而出现“攻'击'行'为”,越'压'抑,越羞愧,越'变'态,越'犯'罪。

如果我们可以坦诚的面对自己的“性”欲望,正向的看待自己合理的“性”需求,学习“自爱”和“爱人”而不是“疟恋”、“攻'击'伤'害他人”,“性”本身是神'圣而美好的,心智成熟的人也可以接纳失控,正向的表达自己的欲'望。

夫妻间羞于谈论“性”,“性”生活将毫无情趣的乏味,无法满足彼此的真实需求;和孩子羞于谈论“性”,孩子将在遭遇侵害的时候没有自我保护的意'识;网络上过于严'禁探讨“性”,造成“大'众'意'识”的“回避”和“压抑”,更容易产生“性'犯'罪”心理。

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